山东潍坊市坊子区崇文中学、实验学校成为资源使用校

潍坊市坊子区崇文中学

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        崇文中学创建于1960年5月,其前身是潍坊十五中,1962年改名为沟西农中,1969年更名为沟西高中,1976年改名为潍县第十中学,1984年市立潍坊第三十中学,2001年改名为崇文中学初级中学至今。

   学校现有38个教学班,在校生1850人,教职工212人,是一所封闭式的寄宿制学校。学校地处坊子区政治经济文化中心,座落于凤山路与崇文街交汇处,是区委、区政府、区教育局投资1.5亿鼎力打造的一所齐鲁名校。

   学校被评为国家“十一五”课题科研规划实验基地、山东省学校文化与特色建设重点研究基地、潍坊市规范化学校,潍坊市美化绿化先进单位,潍坊市教育教学质量先进单位等荣誉称号。

   2008年6月区委区政府将崇文中学进行新建,新建后的学校占地100亩,建筑面积5万平方米,60个教学班,可容纳3000名学生,按省级规范化学校标准建设。工程建设包括:教学楼3幢、实验楼1幢、图书楼1幢、办公楼1幢、学生公寓3幢、学生餐厅1个、体育馆1个、报告厅1个、400米标准场地1个(塑胶)、校园达到四化标准。

   工程总投资1.5亿元人民币。工程分两期建设:一期工程3万平方米,投资8千万元,于2009年7月底竣工;二期工程2万平方米,投资7千万元,于2011年7月底竣工。

   学校与省规范化重点高中潍坊四中同在崇文街,两校将密切合作,加强初高中衔接,搞好初中拓展,携手培养名生。

   学校环境典雅,设施先进,管理严格,服务周到。学校新教学楼,学生公寓全部将在2010学年度全部投入使用。楼内优雅的环境、先进的多媒体、电子白板(全市唯一,每个教室的电教设备达3万多元),为广大师生提供了一流的教学、学习条件;高标准的餐厅内,三个独立区为学生们提供了更为宽松舒适的就餐环境;几百平米的购物超市,便于学生们自由购物;八人一间的标准公寓,卫生间、洗刷间、太阳能热水等配套设施给学子们营造家的温馨感觉;先进的地下采暖设备更是让广大师生四季如春。

   学校坚持以“为学生的未来发展奠基”,“办群众满意的学校”为宗旨,努力打造“师生热爱,家长首选,领导满意,社会信任”的新崇文,立足课堂教学改革,扎实推进模式研究,改革学案,抓小课题,关注学困生,以教学研究带动学校工作全面发展,学校牢固树立质量立校的理念,特别是近几年来,中考升学率年年荣登坊子区之首,顶峰之极升学率达到100%,吸引了全区乃至全市的学子们纷纷前来就读。

   校长焦宗芳是国家高级职业规划师、区“亲子共成长”讲师团特聘专家、青年创业导师团导师。同时兼任潍坊四中第一副校长,是《中国教师报》推出的专家级校长,并入选中国教育家成长工程。多次作为市电视台特邀嘉宾录制教育节目,在教育界产生了广泛深远的影响。

   学校以“崇文尚德,弘毅笃行”为校训,树立了 “爱学、乐学、笃学” 的学风,形成了“文明尚善、尊师爱生”的校风和“敬业乐群,视生如子”的教风,崇文学子始终铭记“勤奋、刻苦就是最大的幸福”,成立了名师工作坊,秉承“规划人生,让教师生命更精彩”的理念,打造一流的名师队伍。学校注重充分发掘孩子潜能,培养孩子自信,引领生命的成长,让每个孩子都成为独特的、富有创造性的人。注意发展学生个性特长,搭建多元成长平台,促进学生全面发展。合唱团、舞蹈队、武术队、摄影组、科技创作组,屡屡在省市区比赛中获奖,让特色强校不断得到发展。

   学校始终坚持以优秀文化引领学校健康发展,完美塑造孩子高尚品格与阳光心态。提出了“文化引领、追求和谐”的治校方略,让学校成为“智慧的学园、文化的家园、健康的乐园、美丽的花园”。

   学校加强对外交流,拓宽办学思路,积极筹备与台湾著名中学建立友好关系,每年互派师生交流;与世界第三个把英语作为官方语言的国家菲律宾著名中学建立友好学校,拓宽教师到菲律宾学习英语,学生到菲律宾留学的渠道。并将不断与世界其它著名学校交流和探讨,相互启发借鉴,获得双赢共进。

潍坊市坊子区实验学校

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  潍坊市坊子区实验学校坐落于秀美的凤凰山下,位于坊子新区郑营街中段,于1997年9月建校,现有教学班34个(其中小学22个、初中12个),教职工108人(其中小学58人、初中50人),在校学生1340人,校园占地面积44680平方米,校舍面积6760平方米。

    建校以来,学校始终致力于通过“三个一工程”——“打造一个团结、务实、敢于创新的领导集体”、“经营一支师德高尚、业务精良的教师队伍”、“培养一个学会选择、主动学习、追求卓越的学生群体”,调动起校园内所有的生命活力。由于始终保持先进的教育教学理念和科学的管理以及教育教学的方法,几年来,学校的各项工作蒸蒸日上,先后被确定为:山东省创新教育实验与研究实验基地、山东省学生心理素质实验与研究基地,山东省教育科学“十五”规划重点课题——优秀生认知特征与能力培养重点实验基地、山东省综合实践活动课题重点实验基地,全国创新写作教学实验基地,并被授予:山东省创新教育研究先进单位、潍坊市教育科研先进单位、潍坊市个性发展先进学校、潍坊市课程改革优秀学校,潍坊市课程改革示范学校、潍坊市教育科研示范校、潍坊市信息技术示范校、区级规范化学校、区教学教研先进单位、区文明单位等荣誉称号。

    学校加强内部管理,提出了“主动学习、学会选择、以人为本、追求卓越”的办学理念,在先进的办学理念的指导下,致力于学校品牌的提升,学校提出了“求质量、要素质、保安定、图发展”的办学目标,确定了工作基础:一个提高(即:提高课堂教学效益)、两个严格(即:严格要求老师;严格管理学生)、三个必须(即:教师必须以新课程标准要求自己、教育学生;必须把校本课程和分层办学作为学校发展的突破口;必须以教科研带动学校的发展。)、四个抓好(即:抓好优秀生群体;抓好弱势群体转化;抓好学生特长的培养;抓好学校及学生亮点)”。教育主管部门以及学校提出的各项举措都在这一系列工作基础的保障下落到实处,并由此实现学校的五个全面提升,即:全面提升教育发展水平,全面提升素质教育水平,全面提升队伍建设水平,全面提升教育管理水平,全面提升作风建设水平。

    与此同时,学校不断地致力于办学条件的改善,投资100多万元建起了理、化、生实验室,2个微机教室和1个教师电子备课室,有15个教室安装了多媒体,建有2个多功能教室,建起了校园局域网,接通了宽带校园网,实现了教学手段的现代化。另外,校园内文化角、知识角、英语角,草坪如茵、杨柳婆娑、亭台相映、桃李飘香,健康、向上而又富含人文色彩的校园文化为学生创造了良好的学习环境。

    “励精图治、扬德纳新”的校训,使学校在几年的文化积淀中,形成了浓厚的文化氛围和鲜明的办学特色,“和谐合作、求实求新”的校风,“严谨、精深、博爱、求真”的教风,“好学、善思、明志、笃行”的学风使整个学校呈现出积极、健康、向上的发展态势。

       学校始终坚持“以人为本”的办学思想,着眼于学生的终身发展,尊重学生的个体差异,注重学生非智力因素的培养,以形成学生健全人格为基础,发展学生个性特长,培养高素质人才。几年来,学校在艺术教育和优秀生培养方面的探索和实践已初见成效,历年中考优秀率、上线率均居全区榜首,为潍坊四中等重点高中输送了大批优秀毕业生,历次体育、艺术节都有独到、精彩的表现,历次学科竞赛都名列全区前茅。
       学校坚持以教科研为先导,倡导课题研究,引导教师体会科研过程及乐趣,培养我们自己的研究型教师队伍,现有市教学能手30多名,区教学能手80多名。我校教师先后承担了“创新教育研究实验”、“学生自主创新性学习实验研究”、“学生非智力因素培养实验”、“中小学英语一条龙教学改革实验”、“学生心理素质培养实验研究”“教师发展性评价实验”、“创新写作实验与研究”、“小学语文综合实践活动”、“综合实践活动课程与后进生转化研究”等全国、省、市、区多项课题实验并有多项成果在省、市、区获奖。在课题研究的先导下逐步构建具有我校特色的教学模式,教学效率大大提高。
       新课程的到来为学校的发展带来了新的契机,学校在教学评价、综合实践活动课的开展、校本课程的开发与研究以及校本研究等领域都有不同程度的探索,也取得了一定的成绩,学校将乘着课程改革的翅膀,上下求索,在素质教育的天空里翱翔!

 

  

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